¿Son distintas las oportunidades laborales de los egresados de diferentes modalidades educativas?: un estudio de caso sobre egresados de psicología de la UNAM (FES Iztacala y Facultad de Psicología CU)

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo general: Analizar las diferencias de las oportunidades laborales de los egresados de psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la comparación de tres modalidades educativas: virtual, presencial y abierta que se imparten en la Facultad de Psicología y FES Iztacala. Como objetivos específicos: Examinar la trayectoria laboral de los egresados de las distintas modalidades (antes y durante los estudios y al egreso). Además de esbozar las características del empleo. Evaluar si las prácticas profesionales contenidas en las tres modalidades educativas inciden en la inserción laboral de los egresados de la licenciatura en psicología. Asociar el origen social, el capital cultural y la trayectoria escolar con la inserción laboral de los egresados de psicología.