Las condicionantes de la trasformación educacional en la toma de decisiones: la eficiencia y la calidad

Abstract

Resumen Las transformaciones en curso en las últimas décadas, tanto en la economía mundial como en la de América Latina inciden no solo en los quehaceres de la propia economía, sino también en las propuestas teóricas que están llamadas a servirle de sustento, y afectan a la vez a otros campos del conocimiento y la sociedad, como es el caso de la educación. Por ello, ante tales transformaciones, esta última debe responder a las demandas que la sociedad le exige. No obstante lo escaso de las respuestas, debido a las inhibiciones de las críticas al sistema capitalista, se examina una propuesta para la toma de decisiones, que puede ser considerada como interesante y sugerente pata su utilización en las transformaciones necesarias que requiere el sistema educativo. Abstract The ongoing transformations in recent decades, both in the world economy and in Latin America affect not only the tasks of the economy itself, but also in the theoretical proposals are called to serve livelihoods, and affect both other fields of knowledge and society, as is the case of education. Therefore, given these transformations, the latter must respond to the demands that society demands. Notwithstanding the limited responses due to the inhibitions of the criticisms of the capitalist system, a proposal for decision-making, which can be considered as interesting and suggestive paw use in the necessary transformations required by the educational system it is examined. PALABRAS CLAVE: Economía mundial, transformación. KEYWORDS: Global economy, transformation.