La Carrera de Administración de la Universidad Autónoma Metropolitana de México, 1974-2005. Un panorama General

Abstract

RESUMEN: El artículo analiza la información acerca de la evolución de las matrículas y algunos aspectos del desempeño de los estudiantes de las carreras de administración de la Universidad Autónoma Metropolitana, de México, en las unidades Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco, durante el período 1974-2005. Primero se entregan antecedentes relativos a la evolución y los problemas recientes de la educación superior, y se plantan algunas hipótesis generales. Luego se da una reseña de la organización de los estudios y se presentan los aspectos metodológicos concernientes al tratamiento de la información. A continuación, se analiza la evolución de la matrícula y la significación de la participación femenina en el período 1974-2005. La última sección se destina al estudio de las situaciones escolares de los alumnos, en particular tanto en los éxitos como en las bajas, y considerando la unidad de adscripción, los períodos de ingreso a la carrera, y el género de los estudiantes. El trabajo concluye con un resumen y una discusión de los hallazgos de la investigación. ABSTRACT: The article analyzes the information about the evolution of enrollments and some aspects of performance of student performance racing administration of the Autonomous Metropolitan University in Mexico, in Azcapotzalco, Iztapalapa and Xochimilco units during the period 1974- 2005. First background on trends and recent problems of higher education are delivered, and some general assumptions are planted. Then gives an overview of the organization of studies and methodological issues concerning the treatment of information presented. Then the evolution of enrollment and significance of women's participation in the period 1974-2005 is analyzed. The last section is devoted to the study of school pupils situations, particularly in both the successes and the low, considering the unit of assignment, periods of entry into the race and gender of students. The paper concludes with a summary and discussion of research findings. PALABRAS CLAVE: Organización, estudios. KEYWORDS: Organization, studies