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Autor:Comité Editorial
Fecha de publicación:2000-06
dc.identifier.issn1606-8459
URI:http://hdl.handle.net/11191/4314
Descripción:1 archivo PDF (83 páginas). magyetxc
Resumen:RESUMEN: En este número de la revista se hacen varias propuestas a considerar para estudio, como lo son El Estado, algunas aproximaciones de estudios a la teoría de la organización, en este caso, la aproximación posmoderna. Se toca el tema de cómo es que se va hacia la construcción de una teoría comprensiva de la administración como elementos de transformación organizacional. Se toman en cuenta algunas reflexiones en torno al fenómeno organizacional, y se toca en especial un punto, la creatividad y cambio para la filosofía empresarial del siglo XXI. Y por último se desarrollan los temas de los procesos de adquisición del conocimiento y del aprendizaje en la educación superior a distancia y la transformación del sector de investigación de mercados en México. In this issue of the magazine several proposals to be considered for study are made, as are the state, some studies approaches to the theory of the organization, in this case, the post-modern approach. the issue of how is that going towards building a comprehensive theory of management as elements of organizational transformation touched. some reflections on the organizational phenomenon are taken into account, and played especially a point, creativity and change for the business philosophy of the century. And finally issues the processes of acquiring knowledge and learning in distance higher education and the transformation of the market research industry in Mexico develop. Palabras clave: Estado, organización, educación. Keywords: State, organization, education.
Idioma:es
Editor:Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Administración
Palabras clave:Estado
Palabras clave:Organización
Palabras clave:Educación superior -- México
Palabras clave:Investigación de mercado
Título:Gestión y estrategia: Análisis y transformación: Estado, organización , educación. Número 17 (enero-junio de 2000)-
Tipo de publicación:Other


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