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Mostrando ítems 71-80 de 94
La gamificación como herramienta transversal de formación integral: experiencia Serious Game UFV
(Universidad Autónoma Metropolitana (México).Red de Innovación Educativa y Apropiación Tecnológica., 2019)
Uno de los desafíos que enfrentan los programas de educación en los negocios, es facilitar a los universitarios desarrollar un conjunto integral de habilidades y conocimientos que les permitan obtener excelentes resultados ...
Catálogo de vegetación mexicana para su uso en la naturación de azoteas del Valle de México
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2018-05-30)
El cambio de uso de suelo en los ecosistemas, asociado a actividades antropogénicas, ha generado problemáticas ambientales globales. Cuando bosques, selvas o manglares son reemplazados por la urbanización, se generan ...
La simulación como metodología formativa innovadora en la mención internacional del grado de administración y dirección de empresas
(Universidad Autónoma Metropolitana (México).Red de Innovación Educativa y Apropiación Tecnológica., 2019)
El capítulo explica cómo se llegó a la decisión de aplicar la metodología de la simulación como herramienta formativa óptima para complementar el desarrollo de las competencias blandas en la Mención Internacional dentro ...
El diseñador en el circuito cultural del libro electrónico
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2015)
El libro se ha transformado de objeto a un bien intangible. Los más de 500 años de existencia de este símbolo del saber se están viendo sacudidos por esta evolución en su materialidad. Los sistemas simbólicos asociados con ...
Modelo por competencias en la educación aplicando simuladores de negocio
(Universidad Autónoma Metropolitana (México).Red de Innovación Educativa y Apropiación Tecnológica., 2019)
La Industria 4.0 trajo la transformación digital, y los estudiantes, hoy día, esperan un nuevo modelo de enseñanza acorde con la tecnología, parte integral de sus vidas. De manera que los docentes y las universidades estamos ...
Correlación entre la experiencia de usuario y diseño visual en la interfaz gráfica de usuario para aplicaciones de salud
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias y Artes para el Diseño., 2022-02)
La presente investigación es una revisión de la literatura sobre la correlación que existe entre la experiencia de usuario y el diseño visual al momento de proponer interfaces gráficas de usuario en aplicaciones de salud. ...
Inversión que deja huella
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2016-07)
El aula invertida, flipped classroom, es un esquema didáctico semipresencial que aprovecha las TIC para dar a los estudiantes un rol protagónico en su aprendizaje; la docente cumple la función de guía y mediadora para ...
Visualización de datos. Configuración de contenido para la comprensión
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2019)
En el campo profesional del diseño gráfico las áreas predominantes, en lo general, se acotan a la promoción, publicidad y divulgación. Los proyectos implican procesos ortodoxos para construir soluciones. Actualmente las ...
Derechos habilitantes y formación universitaria
(Universidad Autónoma Metropolitana (México).Red de Innovación Educativa y Apropiación Tecnológica., 2019)
La formación universitaria integral en el contexto de la era digital trasciende los ámbitos tradicionales de la educación. Esta concepción integral es el motor que impulsa la transformación constante de los espacios ...
Los objetos en pantalla
(Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco., 2013)
Ni la materia, ni el espacio, ni el tiempo son, de veinte años a esta parte, lo que siempre habían sido”, advertía Paul Valéry en 1934. En las dos últimas décadas las tecnologías de la información y la imagen han modificado ...