La vigencia de Juan Amós Comenio en el pensamiento educativo actual

Ciprés Mata, Irma Isela;
URI: http://hdl.handle.net/11191/2288
Fecha: 2009-12
Resumen:
Como producto de una aproximación a la Didáctica Magna de Juan Amós Comenio, se plantea la vigencia de la propuesta del teólogo, filósofo y pedagogo checo, cuya vigencia se analiza en relación con las corrientes contructivista, del aprendizaje significativo y vigotskyana, actuales.
Descripción:
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La_vigencia_de_Juan_Amos_39_09.pdf
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